В жизни существует множество различных занятий. Вышивание,  чтение,  приготовление пищи,  рисование,  изучение иностранных языков,  плавание,  танцы,  бег, гимнастика. Это только крохотная часть тех дел, которыми может заниматься человек.
Из обширного перечня занятий каждый может выбрать что-то себе по душе. Многие люди имеют не одно любимое занятие, а несколько.
Чтобы определить свои любимые занятия, пятиклассники ответили на вопросы викторины «Мои любимые занятия».

Классный руководитель Перова Е.Н.

2 февраля для учащихся 1,3 классов был проведен урок мужества, Сталинградской битвы «Мужество Сталинграда».
Классный руководитель на классном часе сказала, что Сталинград – это героическая страница истории нашего народа. 1418 огненных дней Великой Отечественной войны и складывались из таких вот отдельных побед. Победа советских войск в Сталинградской битве является крупнейшим военно-политическим событием в ходе Второй мировой войны. Великая битва, закончившаяся окружением, разгромом и пленением отборной вражеской группировки, внесла огромный вклад в достижение коренного перелома хода Великой Отечественной войны и оказала серьезное влияние на
дальнейший исход Второй мировой войны.
На классном часе был показан видеофрагмент о ключевых моментах Сталинградской битвы.

Учитель Пыхтина Ю.А.

19  января во 2 классе прошёл классный час на тему «Крещение». На классном часе дети узнали, что такое «Крещение», для чего люди купаются в проруби и  почему 3 раза опускают человека в воду. И в завершение классного часа провели игру-тренинг «Волшебный цветок   добра».

Сафронова А.А.

27 ноября на уроке литературного чтения в 3 классе прошёл конкурс стихотворений по творчеству М.Ю. Лермонтова.

Творчество Михаила Юрьевича Лермонтова, основные мотивы которого связаны с вечными проблемами бытия и глубокими раздумьями поэта о смысле жизни, одиночестве и жажде душевной свободы, о поиске гармонии в отношениях с миром, безусловно, интересно.

На уроке обучающиеся читали наизусть стихи поэта.

Критериями конкурса были: знание текста наизусть, манера исполнения, выразительность.

По итогам конкурса победителем стал Богачёв Кирилл.

Призёрами – Ильдерякова Ульяна и Холодкова Анна.

Обучающиеся класса были хорошо готовы к конкурсу и получили хорошие оценки.

Учитель Перова Е.Н.

16 ноября Международный день толерантности.

Во 2 классе прошел классный час «Как важно понять человека». Разговор шёл о том, что все люди разные , у них разные характеры, желание, настроение. Но надо уметь находить общий язык с каждым человеком в любой ситуации. В заключении урока дети прочитали сказку о толерантности.

Сафронова А.А.

С целью формирования у обучающихся интереса к изучению правил дорожного движения, а также осознанной необходимости соблюдения ПДД для учащихся 8-9-ых классов 16 сентября был проведен классный час «История ПДД и Госавтоинспекции». Обучающимся рассказали о предпосылках появления и развития Правил дорожного движения, о современных требованиях к безопасному поведению на дорогах. Старшеклассники получили исторические знания по теме. Так как для учащихся 8 и 9 классов наступает период профессионального определения, для них интересно было узнать о профессиях, представленных в службе ГИБДД.

                                                                     Мерзлякова А.В.

13 марта в 2 и 4 классах прошёл классный час «Стань заметней в темноте!». С ребятами была проведена беседа о правилах дорожного движения. Обратились к толковому словарю, чтобы узнать значение таких терминов, как светофор, светоотражатель, фликер. Обсудили, зачем  при движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со светоотражающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителям транспортных средств.

Завершили классный час добрыми пожеланиями. Будьте предельно внимательны на дороге. Всем пешеходам необходимо иметь на одежде светоотражающие элементы.

Пыхтина Ю.А.

В  4 классе прошёл урок литературного чтения на тему «Природа и мы». Учащиеся защищали свои проекты.

В проекте “Природа и мы” надо было показать, как человек и природа связаны. Учащиеся выполняли проект на основе произведений, изученных в разделе «Природа и мы».

Целью этого проекта является сбор информации о понравившихся произведениях.

Задача данного проекта заключается в воспитании чувства любви к природе.

Каждый проект отличался оформлением, содержанием.

В завершении  урока были подведены итоги.

Учитель Перова Е.Н.

Сегодня в  6 классе прошёл урок на тему «В.Г. Распутин.  «Уроки французского». Отражение в рассказе трудностей послевоенного времени».

Это автобиографический рассказ, где автор описывает события из своей жизни, когда ему было столько же лет, сколько сейчас учащимся 5 – 6 классов.

Учащиеся класса с интересом посмотрели фрагменты из фильма «Уроки французского». Во  время просмотра, они переживали за мальчика и учительницу французского.

В своих отзывах они написали, что рассказ им очень понравился,  и они обязательно его дочитают дома.

Учитель Перова Е.Н.

28 февраля учащиеся 7-9 классов стали участниками Всероссийского урока первой помощи. Цель занятия – узнать, как помочь человеку, попавшему в сложную ситуацию и нуждающемуся в первой медицинской помощи. Как правильно оказать помощь, то есть так, чтобы не навредить пострадавшему и себе – это главный вопрос, на который отвечали ребята в ходе интерактивного занятия. Они познакомились с универсальным алгоритмом оказания первой помощи, рассмотрели конкретные ситуации, выяснили, какие действия можно принимать именно в этих ситуациях. Итогом занятия стало осознание того, что обладать навыками оказания первой помощи должен каждый, ведь при спасения жизни счет идет на минуты.

Мерзлякова А.В.