11 ноября в рамках реализации проекта Киноуроки в школах России, учащиеся 2 класса приняли участие в просмотре короткометражного художественного фильма “Друг в беде не бросит”. В нем говорится о помощи ребят маленькой девочке, которая совершила ошибку, но потом осознала ее. Ребята не осуждали девочку, а наоборот помогли ей все исправить. Благодаря помощи она победила плохие качества своего характера и научилась работать над собой. Ребята 2 класса после просмотра фильма вспомнили свои плохие качества и поступки. И все вместе помогли друг другу разобраться в них. И теперь всегда, прежде чем, что-то сделать, каждый из задумывается о последствиях!

Классный руководитель Филатова Д.Ю.

8 ноября в рамках реализации проекта “Киноуроки в школах России” учащиеся 8 класса приняли участие в просмотре короткометражного художественного фильма “Школьные ботаны”, в котором говорится о целеустремленности российских школьников. Главной целью ребят было достойно представить свою страну на марафоне. И они достигли этой цели, пройдя нелегкий путь. После просмотра фильма ученики поняли, что благодаря целеустремленности можно добиться высоких результатов. По окончанию урока ребята ребята поставили себе цели на конец года, после мы посмотрим смогли ли они их достичь.

“Чтобы дойти до цели, надо, прежде всего идти!” (Оноре де Бальзак)

Учитель Филатова Д.Ю.

24 января в 1 и 3 классах прошёл «Час общения».  Была показана презентация  «Город-герой  –  Ленинград».

27 января 2022 года — радостная и скорбная дата. Отмечается 78-ая годовщина полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады.

Дети познакомились с историей этого периода и  узнали, что   воины нашего села тоже  сражались за город и погибли.

 Вот их имена:  Клинцов Иван Алексеевич и Нестеров Сергей Степанович.

После презентации посетили школьный краеведческий музей.

Классный руководитель Богачёва Р.А.

21 января на занятии по внеурочной деятельности  “ЛЕГО” дети собирали модели по схемам.  Работали с увлечение. Изготовили много моделей.

Учитель Богачёва Р.А.

20 января обучающиеся 8 класса на уроке биологии изучали функциональные возможности дыхательной системы человека, используя современное оборудование, которым была оснащена химико-биологическая лаборатория в рамках программы «Точка роста».  Использование цифровых лабораторий помогает сформировать у ребят современные компетенции и навыки в предметной области.

Учитель Давыдкина С.В.

02 ТР б

01 ТР б

03 ТР б

На уроке технологии в 4 классе дети изготавливали изделия из зубочисток 3D  модель.

 Дети работали увлечённо. Первую модель «колесо обозрения» изготавливали  с помощью  учителя, вторую модель  «домик» делали по технологической карте самостоятельно.

Учитель технологии Богачёва Р.А.

Тема урока литературы в 6 классе «Поэтическое творчество Ф.И. Тютчева и А.А. Фета».

Поэзия Тютчева и Фета все так же свежа, удивительна, неповторима. Их поэзия волнует, будоражит, заставляет замирать от сладкой тоски и боли, потому что вновь и вновь приоткрывает перед нами бездонную тайну человеческой души и родной природы.

На уроке обучающиеся читали наизусть понравившиеся им стихотворения любимых поэтов.  Были выполнены рисунки, на которых видно их восприятие прочитанного ими стихотворения.

Учитель литературы Перова Е.Н.

IMG_20211209_094420

IMG_20211209_094443

IMG_20211209_094500

16 ноября – международный день толерантности. Сегодня учащиеся 2 и 4 класса познакомились с еще одной знаменательной датой в календаре – Днем толерантности. Ребята узнали значение слова “толерантность”, выяснили, какими качествами должен обладать толерантный человек. Ребята сделали вывод, что не все люди обладают такими качествами.  В ходе занятия ребята отгадывали загадки и просматривали мультфильмы про волшебные слова, вспомнили добрых и злых сказочных героев.  Занятие прошло активно.

                                                          Пыхтина Ю.А.

В первый раз мы применили химическую лабораторию «Точки роста» на практической работе «Изучение строения пламени» в 8 классе. До появления в школе оборудования центра «Точки роста» эту практическую работу проводили визуально, определяя по скорости загорания лучины, какая из частей пламени является самой горячей. Сейчас появилась возможность увидеть на графике изменение температуры разных частей пламени и определить значение температуры. Интересным для ребят было узнать, что температура пламени при горении разных веществ различна. Особенно интересны занятия с использованием этого оборудования будут для учеников, увлекающихся химией, так как позволяют им углубленно изучить предмет.

На этой неделе учащиеся изготавливали поделки для мам. Изготавливались открытки, аппликации, вышивали салфетки. Дети с удовольствием выполняли поделки. С наступающим праздником всех женщин и девушек.

Богачёва Р.А.