жертвы холокоста

В 9 классе было проведено мероприятие, посвященное Международному дню памяти жертв Холокоста. Мероприятие было направлено на расширение кругозора школьников, обретение исторической памяти, а также воспитания в них сопереживания. Учащиеся познакомились с трагическими событиями уничтожения евреев нацистами и их союзниками в период с 1933 по 1945 год, в том числе и на оккупированной врагами территории СССР. Ученики посмотрели фильм «Жертвы Холокоста и террора». В фильме показаны ужасы войны, а также бесчеловечное отношение нацистских преступников к пленным, которые содержались в концлагерях. Холокост – это символ газовых камер, печей сжигающих детей, женщин, стариков, это массовый расстрел невинных мирных людей, унесших жизни 6 миллионов евреев, почти 3 миллиона из которых были советскими гражданами. Ребята смогли увидеть весь ужас, испытанный взрослыми и детьми в лагерях Холокоста, Освенцима. В заключение урока были сделаны важные выводы о необходимости сохранения Отечественной истории, а также важности борьбы с расизмом и ксенофобией в современном мире.

Мы должны продолжать эстафету памяти и отстаивать достоинство человека и обязаны не просто помнить о прошлом, но и четко осознавать, какие угрозы современному миру несут межнациональная рознь и расовая нетерпимость.

Учащиеся мероприятия почтили память павших минутой молчания.

Классный руководитель Богачёва Р.А.

неделя русского языка

С 23 января по 27 прошла «Неделя русского языка».

В этот период дети познакомились с деятельностью Кирилла и Мефодия.

Каждый класс участвовал в конкурсе «Самый грамотный ученик» и «самыми» оказались: Богачёв Кирилл, Ардашев Кирилл и Иваськевич Иван.

В командном конкурсе «Знатоки русского языка»  победила команда «Колокольчик». Она ответила почти на все вопросы, заданные ведущим.

Самым активным участником всех мероприятий Недели стал Иваськевич Дмитрий.

Все победители были названы на школьной линейке и награждены.

Черёмухина А.И.

Акция памяти «Блокадный хлеб»

27 января учащимися 9 класса была проведена акция памяти «Блокадный хлеб». Каждый участник акции получил памятку «27 января день снятия блокады города Ленинград».

ПАМЯТКА

27 января

День снятия блокады города Ленинграда с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года

А женщина держала Хлеб…

И с дрожью в голосе шептала:

«Кусочек этот бы тогда…

И сына я б не потеряла…»

Кусочек этот бы тогда!

Кто осквернил, кто позабыл

Блокады страшные года?

Кто, бросив на дорогу Хлеб,

Забыл, как умирал сосед?

Детей голодные глаза,

С застывшим ужасом… в слезах…

Кто бросил Хлеб — тот отнял

жизнь…

Кто предал Хлеб — его вину

Суду погибших предаю…

Священный Ленинградский Хлеб

Сто двадцать пять бесценных

граммов —

Лежит в музее под стеклом,

Свидетель мужества и славы.

Норма хлеба 250 грамм для рабочих,

125 грамм для детей и иждивенцев

Классный руководитель Богачёва Р.А.

Квест «Ленинградская блокада»

Неделя от 23 до 27 января посвящена 80-летию прорыва блокады Ленинграда. В первый день ребята нашей школы посетили мероприятие «Блокадный хлеб». Многие ребята участвовали в конкурсе рисунков по данной теме.

А 25 января все учащиеся приняли участие в квесте «Блокада Ленинграда». Их разделили на три команды, которые по маршрутному листу переходили от станции к станции, а их было шесть, и отвечали на вопросы, посвящённые блокаде. Хорошие знания исторических событий показали учащиеся 6, 8 и 9 классов.

Игра закончилась. Победители названы. Подарки вручены.

Но ещё один сюрприз ждал ребят. По традиции 25 января в школе отмечается День ученика, и школьники получили в подарок мороженое.

                                                         Черёмухина А.И.

блокадный хлеб

В рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб» 24 января в 1 и 3 классах прошел классный час – Урок памяти «Блокадный хлеб».

Целью урока являлось сохранение исторической памяти о мужестве и трагедии мирного населения блокадного Ленинграда через интерактивные символы памяти. Ключевым символом урока был кусочек хлеба весом в 125 граммов, которые были продемонстрированы детям для понимания размеров суточной нормы в период блокады. Детям объяснили, что кусочек «Блокадного хлеба» — это символ, эта наша память о героических и трагических событиях Великой Отечественной войны, о мужестве и стойкости ленинградцев.

Классный руководитель Пыхтина Ю.А.

киноуроки в школах россии

В рамках Всероссийского проекта «Киноуроки” в 3 классе прошёл кинопоказ фильма «За руку с Богом». Сюжет фильма повествует о десятилетнем мальчике, воспитаннике детского дома, который своими рассуждениями и бескорыстными делами заставляет нас задуматься о самом главном в жизни — ответственности за все, что нас окружает. 

После просмотра фильма дети поделились своими мыслями и впечатлениями. Рассуждали о поступках главных героев. Фильм «За руку с Богом» дал понять, что необходимо нести ответственность за все, что нас окружает.

Учитель Пыхтина Ю.А.

Конкурс детского рисунка, посвященного 80-летию прорыву блокады Ленинграда

В январе исполняется 80 лет со дня прорыва блокады Ленинграда, который принёс ленинградцам надежду и ликование. В ходе ожесточенных боёв при проведении операции «Искра» в районе Шлиссельбурга во вражеском кольце был «пробит» примерно 10-километровый коридор, соединивший Ленинград и южный берег Ладожского озера. Это произошло 18 января 1943 года, до полного снятия блокады пройдёт ещё целый год. Оборона Ленинграда навсегда вписана в историю России как невероятно трагическое и в то же время героическое событие. Осада Северной столицы продолжалась с 8 сентября 1941 года и длилась 872 дня. Подрастающее поколение должно знать и помнить о подвиге наших предков, о том какой ценой они победили…

Учащиеся школы приняли участие в конкурсе рисунков, приуроченном к 80-летию прорыва блокады Ленинграда.

Богачева Р.А.

Киноуроки в школах России

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» учащиеся 9 класс просмотрели кинофильм «Живой город».

В фильме затрагиваются вопрос «Что для вас счастье сегодня?»

Счастье – это достижение желаемой цели. Счастье напрямую зависит от поставленной цели. Ты стремишься внутрь, чтобы удовлетворить свои потребности, или цель направлена вовне, чтобы быть полезным кому-то, реализовав свои возможности? Привычка задавать себе подобные вопросы позволит вам найти свой путь к счастью.

Счастье – это реализация своего предназначения. Самое большое счастье для человека – это реализоваться, «найти себя». Сложный вопрос самореализации может решиться простым путем, который Архип предложил Арине.

Киноурок вызвал живой интерес, учащиеся говорили о счастье, о ценностях и мечтах.

Ребята поняли, как важно иметь в своей жизни мечту, к чему стремиться и куда двигаться. А счастье, теме которого посвящён фильм «Живой город» – это возможность бескорыстно, из глубины души и сердца, помогать другим людям приближать их собственные мечты.

Классный руководитель Богачёва Р.А.

#МЫВМЕСТЕ

20 января в 1 и 3 классах был проведен цифровой урок «Фермеры». Он реализуется при поддержке Международной премии #МЫВМЕСТЕ. Ребята посмотрели и обсудили фильм “Фермеры-2”, который рассказывает подросткам о целеустремленности, ответственности за выбор своего пути и любви к своему делу уже в самом юном возрасте. Герою – Ибрагиму из Махачкалы – всего лишь 10 лет, но он уже 2 года – настоящий предприниматель, он содержит небольшое собственное хозяйство, где больше сотни куриц и уток… Эта история служит хорошим примером для таких же юных ребят, кто хочет в раннем возрасте найти себе дело по душе. Урок позволяет ребятам задуматься, – а как они используют свое время и возможности, какие полезные навыки и опыт приобретают в своем возрасте.

Классный руководитель Пыхтина Ю.А.

“зарница поволжья”

В рамках проведения «Зарница Поволжья» в ГБОУ ООШ с. Новый Камелик были проведены соревнования по сборке и разборке АК – 74. Учащиеся 8,9 классов были поделены на 2 команды «Десантники» и «Морские пехотинцы»,  поочерёдно на время они проводили разборку и сборку автомата. В результате соревнований победу одержала команда « Десантники».

Учитель физкультуры Турбин В.В.